Activitatea psihologului din instituţiile de învăţământ general constituie în contextul Educaţiei Incluzive, o activitate de suport complexă şi sistematică, orientată spre asigurarea dezvoltării psihice şi personalităţii progresive a copiilor. Capacitatea sistemului educaţional de a răspunde intereselor tuturor categoriilor de beneficiari, inclusiv, a copiilor cu CES, este o condiţie importantă a...